Name: AUDIO4
SKU: AUDIO4
Availability: InStock

Audio4 est un outil recommandé par la Direction Général de la Santé (DGS).

Il est référencée dans le guide pratique de la Société Française de Pédiatrie « Dépistage des troubles de l’audition chez l’enfant », c’est d’ailleurs le seul outil de dépistage vocal recommandé dans ce document de référence.

Chez l’enfant

Pour la Direction Générale de la Santé, la déficience auditive est un problème de santé publique majeur :

20% des enfants présentant un retard de langage sont atteints d’un déficit auditif qu’il faut prendre en charge avant toute rééducation orthophonique.

12 à 18 % des enfants ont une otite séreuse durable dans les 5 premières années de la vie, altérant leur audition de façon plus ou moins prolongée.

Ses conséquences sont graves avec des répercussions sur :

Le développement de la communication
Le développement des apprentissages,
La scolarité : l’impact de la déficience auditive sur les performances scolaires est largement sous-estimé : 1 écolier sur 4 est concerné et les problèmes d’audition sont l’une des causes de redoublement les plus fréquentes. Aux USA, des études ont démontrées que près de 50 % des étudiants âgés de 15 ans et plus ayant redoublé une classe souffraient d’une perte auditive.
L’insertion sociale de l’enfant : troubles du comportement, agressivité…

Chez l’adulte et les séniors

La déficience auditive est également lourde de conséquences :

Repli sur soi du à la tension nerveuse nécessaire pour tenter de saisir les conversations, et la peur de mal comprendre,
Baisse de moral, voire de dépression.
Difficultés de mémoire.
Risque vital : en étant privé totalement ou partiellement des stimuli auditifs, la personne se met en situation de danger dans des situations anodines de la vie courante et a fortiori dans le contexte professionnel.

Avant de passer à l’évaluation de l’audition par une audiométrie tonale qui coûte cher et implique des délais et des conditions spécifiques, et/ou une audiométrie vocale longue, il manquait un outil simple et fiable pour tester l’audition au quotidien.

AUDIO4 VIENT COMBLER CE MANQUE

Audio4, un outil validé scientifiquement

Audio4 résulte d’un travail de recherches initié en 2000 par des cliniciens et des chercheurs : médecins ORL, médecins de PMI et linguistes. Cette équipe pluridisciplinaire a voulu répondre aux besoins des médecins de l’enfant en créant un outil de dépistage auditif simple, peu onéreux, sensible, et de réalisation rapide.

À l’âge préscolaire, l’audiométrie vocale est le test le plus facilement utilisable et le plus fiable. Le résultat obtenu s’est révélé parfaitement fonctionnel dans une forme adaptée sur les populations plus âgées et particulièrement à risques au niveau auditif : adolescents et jeunes adultes, travailleurs, personnes âgées.

Avantages de AUDIO4

Rapide

De 4 à 10 mn chez l’enfant (selon sa compliance) et de 2 à 4 minutes chez l’adulte pour la passation, cotation et prise de décision.

Polyvalent

Permet de dépister les surdités moyennes de vos patients à tout âge.

Facile d’utilisation et écologique

Votre voix suffit !

Peu onéreux à l’achat et à l’entretien

Audio4 ne nécessite pas de recalibrage, comme pour l’audiométrie tonale. Pas d’électronique donc pas de risque de détérioration, ni de « bug ».

Fiable et validé scientifiquement

Testé à grande échelle, il est fiable à plus de 90 %**

**AUDIO4 obtient une valeur prédictive positive de 0,91 et une valeur prédictive négative de 0,93

Contenu de l’outil

Audio4 est un outil vendu sous forme de mallette contenant :

Le livret de consignes de passation
Le calepin d’aide à la décision qui vous est réservé.
Les planches d’images que vous proposez au patient.
40 carnets de cotation

Références

L. Abou Haidar, M.-H. Blond, D. Chautemps, M.-J. Ployet, E. Lescanne, « Audio 4 » : un test vocal simple et rapide pour le dépistage des surdités moyennes des enfants à l’âge de quatre ans, Archives de Pédiatrie, vol. 12, 2005, p. 264 – 272.
Guide pratique de la Société Française de Pédiatrie : « Dépistage des troubles de l’audition chez l’enfant ».

Auteurs

L. Abou Haidar (Faculté des lettres, université F.-Rabelais, Tours)
M.-H. Blond (Service d’information médicale, CHU de Tours)
D. Chautemps (Services de PMI du conseil général d’Indre-et-Loire et Service d’ORL, hôpital pédiatrique Gatien-de-Clocheville de Tours)
M.-J. Ployet (Service d’ORL, hôpital pédiatrique Gatien-de-Clocheville de Tours)
E. Lescanne (Service d’ORL, hôpital pédiatrique Gatien-de-Clocheville de Tours).