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ERTL4
Épreuves de Repérage des Troubles du Langage utilisables lors du bilan médical de l’enfant de 4 ans
Tarif pour les libéraux - Hors collectivités
150,00€ TTC
Seulement 5 minutes
pour réaliser une évaluation objective et standardisée des compétences langagières.
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L’utilisation de ERTL4 est cotée au sein de la ROSP dans l’indicateur : Dépistage des troubles des apprentissages.
ERTL4 est validé scientifiquement et recommandé par la Haute Autorité de Santé (HAS) et la Direction Général de la Santé (DGS).
Pourquoi examiner le langage à 4 ans ?
Le carnet de santé souligne l’importance que revêt l’examen du langage à 4 ans, âge idéal pour le dépistage des retards et des troubles du langage.
Malheureusement, 1 enfant sur 5 souffre à 4 ans d’un retard ou d’un trouble du langage qui va mettre en danger son avenir scolaire, professionnel et social. La majorité de ces enfants, s’ils ne sont pas identifiés et pris en charge précocement, seront en échec scolaire 5 ans plus tard. À l’inverse, les enfants pris en charge pourront, dans une large majorité des cas, rattraper leur retard ou compenser leur trouble.
4 ans est l’âge favorable
Les linguistes de l’acquisition nous confirment qu’à 4 ans, normalement, les enfants usent de leur langue maternelle avec aisance. Les compétences vocales, phonético-articulatoires, prosodiques, linguistiques et conversationnelles dont ils disposent vont leur permettre de communiquer, mais aussi d’accéder aux apprentissages ultérieurs. Avant 4 ans, les performances des enfants sont encore très inégales, les rythmes de progression étant variables.
4 ans est l’âge limite
Pour de multiples raisons, l’enfant peut être en difficulté dans la mise en place de son langage. Il a alors besoin, ainsi que sa famille, d’une aide spécifique pour rattraper des retards ou compenser des déficits, afin que les acquis rentrent dans leur « niche biologique » (Rondal) pendant la période critique. Plus tard,les améliorations seront laborieuses et non stables.
Avantages de ERTL4
Rapide
5 minutes de passation et cotation seulement.
Fiable
Validé scientifiquement et référencé par la Haute Autorité de Santé (HAS).
Attrayant pour l’enfant
Les thématiques abordés et le matériel d’ERTL4 ont été élaborés pour faciliter la participation de l’enfant.
Standardisé
ERTL4 est protocolisé afin de garantir les meilleurs résultats possibles.
Facilement transportable
Idéal en consultation, au cabinet médical ou en PMI.
Contenu de l’outil
ERTL4 est un outil vendu sous forme de mallette contenant :
- 1 livret de passation
- 1 plaquette de 7 épreuves (dont 2 facultatives en cas de doute)
- 40 carnets de langage destinés aux professionnels de santé (grille de cotation) et aux parents pour les informer et les guider dans leur accompagnement.
Pour les parents
Les parents sont les principaux interlocuteurs de l’enfant. Il est très important de les informer, les impliquer et les rassurer. Le carnet de langage individuel à remettre aux parents à l’issue du dépistage, aide à :
- Apporter aux parents des informations simples et essentielles sur le développement et l’importance du langage de leur enfant dans sa vie quotidienne mais aussi scolaire.
- Fournir une suite de conseils formant une base simple et durable pour stimuler leur enfant après la / les consultation(s).
- Responsabiliser et motiver les parents pour aller passer d’éventuel(s) examen(s) complémentaire(s) et assumer une prise en charge, dans le cas où leur enfant serait dépisté positivement par ERTL4.
Références scientifiques
- Haute Autorité de Santé – HAS : « Repérage et orientation des enfants à risque, méthodes et recommandations pour la pratique clinique »- février 2020.
- Société Française de Pédiatrie – SFP, Guide pratique : « Les troubles de l’évolution du langage chez l’enfant », mars 2007.
- COLOMBO M.C., « Le dépistage des troubles du langage lors du bilan en école maternelle réalisé par les services de PMI », L’orthophoniste, n° 271, septembre 2007.
- Haute Autorité de Santé – HAS : « Propositions portant sur le dépistage individuel chez l’enfant de 28 jours à 6 ans, destinées aux medecins généralistes, pediatres, médecins de PMI et médecins scolaires », septembre 2005.
- ERTL4 est un outil validé scientifiquement :Validation scientifique réalisée par l’Ecole de Santé Publique de Nancy et le service de Protection Maternelle Infantile (PMI) de Meurthe et Moselle en 1996. ALLA F. et al. Arch Péd. 1998 ; 5 : 1082-8. Les scores proposés sont valables pour des enfants âgés entre 3 ans 9 mois et 4 ans et demi.
Auteurs
Brigitte Roy et Christine Maeder (orthophonistes), François Alla (médecin épidémiologiste), Jean-Philippe Roy (rédacteur du carnet de langage)
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