MOD456 comprend (entre autres) les outils : ERTL4 et ERTLA6, outils recommandés par la Direction Générale de la Santé (DGS) et la Haute Autorité de Santé (HAS), ainsi qu’ AUDIO4, recommandé par la DGS.

Le dépistage des troubles développementaux, un enjeu de santé publique.

En France, près de 10% des enfants d’intelligence normale présentent des troubles du neurodéveloppement tels que les troubles d’acquisition du langage, de la coordination (dyspraxie) et des troubles spécifiques des apprentissages scolaires (dyslexie – dysorthographie – dyscalculie).

Ces enfants sont à risque d’échec scolaire.

Or actuellement, seule la moitié des enfants de 3-4 ans bénéficient du bilan de santé organisé par les PMI (Protection Maternelle et Infantile) et l’Éducation nationale, faute d’infirmières et de médecins scolaires en nombre suffisant.

La volonté de création d’un outil commun et complet

L’Association Française de Pédiatrie Ambulatoire (AFPA) s’associe aux Unions Régionales des Médecins Libéraux Ile-de-France et Rhône-Alpes (Urml) pour créer l’Association MOD456 chargée de piloter un projet de standardisation des consultations aux âges clés de 4, 5 et 6 ans.

Celui-ci va permettre la création d’une mallette spécifique – conçue pour s’adapter à la pratique libérale – contenant des questionnaires destinés aux parents et aux médecins et des tests validés par un comité d’experts.

Cette mallette a été expérimentée en cabinets de pédiatrie et de médecine générale par 52 médecins lors de 420 consultations et a permis la création d’ un outil complet répondant aux exigences de la consultation du praticien de terrain et de haute exigence scientifique.

Excellente étude de faisabilité :

1 consultation sur 2 a donné lieu au repérage d’une ou plusieurs anomalies non détectées auparavant.
78% des médecins ont indiqué que MOD456 leur avait permis de relever des troubles qu’ils n’auraient pas repérés sans cet examen standardisé.
96 % des médecins ont jugé faisable et informative la consultation protocolisée et 84 % ont jugé la mallette adaptée.
Taux de satisfaction : 86 % du côté des médecins, et 96 % du côté des familles

Passation

Les consultations standardisées comprennent :

Un temps d’anamnèse grâce au questionnaire parental proposant des items spécifiques : conditions de vie, alimentation, sommeil, contrôles sphinctériens, autonomie, habileté, comportement, vie affective, vie relationnelle…
Un examen médical avec le questionnaire médecin permettant de passer en revue à la fois la santé globale de l’enfant (colonne vertébrale, état des dents, état cutané, sphère ORL…), et différents points de contrôle via des examens de la motricité fine ou globale, de la vision, de l’audition, du langage oral, du langage écrit, des compétences logicomathématiques (sériation, conservation…), des praxies.

Avantages de MOD456

Polyvalent

Des outils pour dépister les troubles du langage et des apprentissages : ERTL4 et ERTLA6, les troubles auditifs : AUDIO4, ainsi que des outils pour tester la vue, les compétences logicomathématiques, et les praxies.